88种蒙氏教具使用方法（88种蒙氏教具使用方法视频）

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1请找出蒙台梭利的两种教具,并说明名称、哪个领域的和操作方法?

CASA（5-6岁）阶段教具：文化教育领域—叶型橱 操作方法：（1）邀请幼儿铺地毯并去教具柜取工作，介绍工作名称—叶型橱。（2）向幼儿展示如何拿取工作，双手两侧拉取嵌图板。（3）教师坐在幼儿右侧。

蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。

在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。

蒙台梭利博士认为，一般而言，在蒙台梭利教室中，各区域的蒙台梭利教具只有一套是非常重要的。

2蒙氏教具

蒙氏教具的种类具体如下：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。

蒙氏教具分类：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。

蒙台梭利教具，是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计。

3蒙台梭利教具名称图片使用方法及教育意义?

1、一种有效的方式，就是给孩子提供有限的可供选择的物品：在蒙台梭利教室中，每种教具只有一个，如果另一个孩子或另一组孩子正在操作这个教具，这个时候这一教具就不在选择之列了。

2、蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽，以朴实、干净的色调为主。因为它具有教育意义，所以通常用单色调，突显真正的教育目标，也就是具孤立的特性。例如：粉红塔的十块木头全部都是粉红色。

3、教具名称：插座圆柱体。教具构成：圆柱体插座4组。第一组：直径和高同时递减。第二组：高固定不变直径递减。第三组：反比例组。第四组：直径不变高度递减。使用方法： 邀请孩子，说：“今天我们来做圆柱体插座的工作。

4、邀请孩子到教具柜前，给孩子介绍教具“今天我要给你示范一个新的工作--数棒，它和我们曾经工作过的长棒很相似，这个工作也需要用到一张地垫”。邀请孩子将地垫打开。

5、教具构成：二项式木盒一个教育目的：直接目的—培养孩子视觉能力间接目的—培养孩子敏锐的观察力及专注力。培养孩子的逻辑思考能力。手眼动作的协调。为数学学习打基础。操作方法：略。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。